נושא הלימודים הרשמי

אתה רוצה עצות או לשמוע בכלליות?
כי אפשר לתת לך כיוון של כסף, של תוכן, של הנאה, של מעניין ועוד המון...

אני אשמח לעצות.

נגיד לך מה, אין לי זיקה אמיתית לתחום מסוים. הרבה דברים מעניינים אותי אבל אין משהו שמעניין יותר מהשאר באופן ניכר, אין תואר שאני שומע עליו ואומר "וואו, ממש בא לי ללמוד את זה" ברמה שהעניין והרצון יגררו אותי דרך המאמץ והשחיקה של הלימודים. וגם אחרי שנחליט על משהו, אין הבטחה לכך שהמקצועות שהתואר נותן מתאימים לי.

אתה טיפוס הומאני? ריאלי? איזה מקצועות לימוד יותר קלים לך ואיזה תחביבים יש לך חוץ ממשחקים?

אז בנוסף לשאלות של עומר, תספר מה אתה רוצה בכלל לעשות בחיים, במה אתה רואה את עצמך עוסק. (יש סיכוי שלא בטוח שאתה בכלל צריך תואר אם בא לך להיות חקלאי...)

שאלה קטנה לחבר'ה שלמדו מדעי המחשב, או באופן כללי קורסי תכנות ומדעי המחשב:
גם במבחנים שלכם היה את הקטע של לכתוב קוד עם עט?
כשאני כותב משהו באקליפס (או בפייצ'רם, לפני כן), הכתיבה ממש זורמת לי. אני צריך לתקן משהו? עולה למעלה ומוסיף, או מתקן. רוצה להוסיף תנאי? מוסיף תנאי בכיף.
במבחנים אני כותב, רוצה להוסיף איזה תנאי, או איזה try ואני צריך לכתוב את הכל מחדש.
מעבר לזה שזה time consuming ומעצבן, זה מייאש תחת.
אני משקיע המון זמן בללטש את הכשרון המיותר במיוחד, של לכתוב קוד עם עט. זה זוועה.

מישהו למד במקום שמצאו לזה פתרון קסום (כלומר, שהמבחנים היו על מחשב)?

לפני 15-13 שנה (וואו אני קשיש) אכן כתבנו חלקים בעט (תמיד אבל לא יותר מ-10 15 שורות של קוד במבחן). אני באמת מתפלא שעדיין עושים את זה ככה.

אצלינו זה 20-30 :/

כמו בדברים אחרים, סה"כ הקורסים התכנותיים תמיד כללו תרגילי הגשה שהיו בין 40-60% מהציון, ובמבחן עצמו זה גם בד"כ היה חלק קטן יותר, ככה שאם מתבוננים על זה הכתיבה בעט לא הייוותה כמעט מרכיב גדול בציון הסופי.

זה נכון... זה סתם מאוד מתסכל והתחשק לי לנצל את הפורום כדי להתלונן קצת.
אני פשוט משקיע לא מעט זמן בללטש את היכולת המיותרת באופן אקוטי הזאת ולא חשבתי שזה משהו שיקרה לי יותר מידי באוניברסיטה (כן כן... צעיר ונאיבי וכל זה).

אני לא חושב שהבודק מעניין אותו בדיוק עד לנקודה (בכל אופן, מקווה שלא).

ואתה צודק - זה נורא מעצבן. תתנחם שבהמשך זה לא יקרה הרבה. (כנראה)

הבעיה שזה מאוד אמורפי. לא ברור מה הוא בודק בדיוק ומה לא. הם אומרים שאם שכחתי לסגור סוגריים, זה בסדר, אבל לא הרבה מעבר לזה.

נכון, בסופו של יום צריך לראות שאתה מבין תכנות, פחות מעניין בדיוק הקומפילציה. (אל תשכח שגם הבודק הוא לא קומפיילר)

קשה לזכור את זה, כשאתה עושה שאלה שדורשת ממך לזכור בעל פה ספריות ג'אווה :/
לי נראה אבסורד שאני צריך לזכור איילו מת'ודות צריך להוסיף עבור Comparator ואיילו עבור Comparable בע"פ, אבל נו, שוין. נראה לי שמיציתי על כלות את היכולת שלי להתלונן על זה.

כן, גם אני כתבתי בעט קוד. אני חושב שאם היו נותנים לי לכתוב על המחשב, אפילו סתם בWORD ולא באיזה סטודיו שנותן לי השלמות והצעות, הממוצע שלי היה גבוה בכמה נקודות בתואר. זה לא נוח בעליל, תמיד הייתי גולש מהדף וכך הלאה, מאוד מטריד. ביחוד שצריך לכתוב משהו עם 7 פונקציות שונות ואז להשתמש בחלק הראשי של התוכנה בכולן שוב ושוב.

בדיוק! אם היו נותנים לי לכתוב בWORDPAD, זה היה תענוג. אי אפשר לכתוב קוד בלי האפשרות לערוך אותו.
נו... אבל צריך להוריד נקודות על משהו, אני מניח.

כן, המבחנים אצלי נראו כמו פיגוע דיו מלאים בקישקושים ומחיקות. גם איכשהו לקח לי סמסטר לחשוב על הטכנולוגיה המטורפת של "טיפקס".

גם זה לא עוזר, אם אתה רוצה להוסיף איזה שדה ואין לך יותר מקום בין שם ההמחלקה והמת'ודה הראשנה 🙁
Woe is me!

בקיצור, תבלע את זה, זה בעיקר בשנה ראשונה ובכמות קטנה בהרבה בשנה השניה.

שנה שניה בטכניון, גם אצלנו לא מעט כתיבה בעט... משתדל לכתוב סקיצה על טיוטה, וכשאני כותב על דף הבחינה להשאיר רווחים בין שורה לשורה כדי שאוכל להוסיף במקרה הצורך. חוץ מזה, תמיד אפשר לכתוב כמה פקודות בשורה אחת, ושהבודק יסתדר 😃
אבל 20-30 שורות? אצלנו חוץ מאולי בקורס המבוא, לא זכור לי שכתבתי כל כך הרבה קוד במבחן... (בשאלה אחת כמובן)

שאלה מתוך סקרנות

כמה קשה החומר של מתמטיקה בכיתה יא'? טופס 802 בשלוש יחידות ?

קל באופן פושע.
לא שום דבר מעבר ללקחת את המספרים שאומרים לך ולשים אותם בפונקציות שנותנים לך גם כן. המחשבון עושה את השאר.

אם אני מבין, אתה לומד מדעי המחשב.. לא יודע עד כמה זה יעזור לך.
אתה יכול לקנות עט מחיק של PILOT, קוראים לו Frixion משהו כזה..

אני הכרתי אותו בדרך הקשה.

אוי... זה רעיון ממש טוב.
אני זוכר שרציתי לקנות בסמסטר הקודם ולא מצאתי באקדמון. איך שכחתי מזה?

נכון התלוננתי על 20-30 שורות קוד?
אז לא היה לי מושג על מה אני מדבר. התרגיל עם הקוד במבחן היום היה כמו שלושה תרגילים שעשיתי במבחנים קודמים.
כתבתי 5 עמודי קוד ועוד היה חסר לי זמן, אז מחלקה אחת לא כתבתי והיא מחלק. גדולה של לפחות עמוד שלם.

מי שכתב את השאלה הזאת לא שפוי. זה ברמה של תרגיל הגשה.

הא-הא?

לפחות כתבת הערה על כך שאם כבר קוד בעט במבחן, למה לא הביאו כרטיסי ניקוב?